Ett hundratal sagospel ur Svenska barnboksinstitutets arkiv finns nu publicerade i digital form. Det är resultatet av ett samarbete som initierats av Dramawebben, ett projekt som arbetar med att tillgängliggöra upphovsrättsligt fri svensk dramatik. Det började med en digital katalog över den marginaliserade kvinnliga dramatiken. Därefter stod en annan bortglömd del av äldre
svenska dramatiken på tur; barn- och ungdomspjäser.
Inventeringen av upphovsrättsligt fri barndramatik på Stockholms arkiv visade vägen till Svenska barnboksinstitutet. Här fann vi en rik skatt av barnpjäser i inbundna sagosamlingar, i särtryck och i tidskrifter. Vi läste pjäserna i Topelius
Läsning för barn från 1865, illustrerad med vackra etsningar och vi bläddrade i underbara tidskrifter för barn från slutet av artonhundratalet som
Linnea och
Kamraten. Där var barnpjäserna ofta publicerade som spännande följetänger. På Svenska barnboksinstitutet kunde vi också fördjupa oss i pjäsmaterialet i serien
Barnteatern i
Saga barnbiblioteks rika utgivning från 1916 och framåt. Det var med andakt vi tog del av de omsorgsfullt formade utgåvorna av Svenska barnboksinstitutets äldre barnpjäser, satta i gamla typsnitt som harmonierade med de generösa illustrationerna.
I maj 2009 kunde vi inleda ett samarbete med Svenska barnboksinstitutet kring digitalisering av deras upphovsrättsligt fria barnpjäser och sagospel. I detta samarbete kunde våra respektive intressen av att både bevara och tillgängliggöra materialet tillgodoses.
Efter skanning och bearbetning har vi kunnat publicera barnpjäs efter barnpjäs på
Dramawebben i läsbara pdf-filer.
På skärmen återges de gamla sidornas mjuka patina, den vackra typografin och de utsökta färgillustrationerna. Varje nyans i akvarellerna och tuschlaveringarna framträder lika tydligt som spridda fuktfläckar och blyertsanteckningar i marginalerna. Det går att bläddra sida för sida och läsa pjäserna i sin helhet på skärmen eller skriva ut en papperskopia.
Detta rika material av upphovsrättsligt fri svensk barndramatik från 1860 tal till 1940 tal är ett mycket intressant forskningsmaterial. De speglar inte bara samtidens syn på barn och barnuppfostran utan också varför barn ska se och/eller spela teater. Det väcker frågor om hur barndomen konstruerats för scenen i olika epokers teaterliv.
Materialet kommer att användas i kurser på Institutionen för musik och teater samt Centrum för barnkultur på Stockholms universitet under hösten 2009. Studenterna kommer att kunna ta del av Svenska barnboksinstitutets rika skatt av äldre barndramatik utan att nöta på de sköra sidorna. Det är vår förhoppning att de små illustrerade barnpjäserna kommer att locka dem att tränga djupare in i den svenska litterära utgivningen för barn.
Pjäserna finns http://www.dramawebben.se
Marika V Lagercrantz Ulrika Lindgren
Dramawebben